Les pratiques sociales centrées sur l’éducation et la formation des adultes et des adolescents semblent utiliser de plus en plus fréquemment les démarches d’accompagnement pour parvenir à leur fin, ce qui reste toujours d’une façon ou d’une autre, un travail d’émancipation permettant de parvenir à l’autonomie. Nous sommes chaque jour en face de problématiques de vie qui font émerger des besoins en terme de relation  d’aide. La fonction de l’accompagnement n’est-elle pas de réfléchir ses actions pour parcourir un chemin en co-construisant ?
En réponse à cela, nous mettons en œuvre des démarches de mutualisation des connaissances pour parvenir à des ouvertures sur la vie :

  • Accompagnement à la recherche d’emploi
  • Accompagnement aux transitions personnelles et professionnelles
  • Accompagnement au retour à l’action…

A ces fins, nous travaillons avec des outils tels que les histoires de vie, les portfolios de compétences, les blasons…